Jakarta, 10 April 2022 --- Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) berkomitmen untuk terus mendukung pengembangan kompetensi Guru Penggerak (GP). Salah satunya melalui program pendidikan dan latihan (diklat) Festival Literasi (Filtrasi) dan Kebhinekaan Global Guru Penggerak Angkatan 2 Gelombang 1. Kegiatan tersebut diselenggarakan mulai tanggal 4 - 8 April 2022.

Direktur Kepala Sekolah, Pengawas Sekolah, dan Tenaga Kependidikan, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Ditjen GTK), Praptono, menyampaikan apreasiasi untuk Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan Kependidikan Ilmu Pengetahuan Alam (P4TK IPA) terkait penyelenggaraan diklat tersebut. “Kiranya inovasi dan kreativitas yang telah dilakukan oleh P4TK IPA terus dikembangkan sehingga peran para guru khususnya guru penggerak dapat dikuatkan” ungkap Praptono dalam keterangan tertulisnya.

Praptono menambahkan bahwasanya GP diharapkan menjadi agen perubahan dan pemimpin pendidikan di masa mendatang yang tidak berhenti belajar, mengajar, dan berkarya. Hal tersebut dapat tercapai lewat terciptanya guru yang mandiri, melaksanakan pembelajaran yang berpusat pada murid sehingga mendorong terciptanya generasi penerus yang memiliki kompetensi literasi, numerasi serta karakter.

Senada dengan itu, Kepala P4TK IPA, Enang Ahmadi mengungkapkan komitmen kuat P4TK IPA dalam meningkatkan kompetensi guru penggerak di tahun 2022. Ia menyebut, di sepanjang tahun ini, P4TK menyediakan berbagai macam pelatihan secara virtual, gratis tidak hanya untuk guru IPA namun untuk guru pengampu mata pelajaran lainnya. “Sehingga guru khususnya guru penggerak dapat terus aktif mengembangkan potensi diri dalam melakukan pembelajaran yang kreatif dan inovatif untuk meningkatkan minat belajar siswa serta mendorong terciptanya profil Pelajar Pancasila,” urainya dalam acara penutupan diklat secara resmi, (8/4).

Enang berpesan kepada para peserta diklat untuk dapat mengimbaskan ilmu dan manfaat yang telah didapat selama pelatihan. Meski di tengah suasana pandemi Covid-19, namun tidak menjadi penghalang untuk para guru berdiskusi dengan rekan sejawat serta mengimbaskan ilmu dan manfaat dari diklat secara berkelanjutan kepada peserta didik maupun komunitas pendidikan lainnya. “Semangat resonansi untuk tidak berhenti belajar, mengajar, dan berkarya harus tetap dijaga,” tekannya.

Dalam kesempatan terpisah, seorang penerima manfaat diklat yakni guru Taman Kanak-Kanak (TK) Kartika V-66 Balikpapan, Sri Widiastuti menuturkan aksi nyata yang akan dilakukan seusai diklat. “Kami akan segera melakukan diseminasi hasil diklat dimulai dari Kelompok Kerja Guru (KKG) TK lalu dilanjutkan ke forum yang lebih besar seperti Ikatan Guru Taman Kanak-kanak Indonesia (IGTKI) untuk menjangkau guru lebih banyak,” jelas Sri yang juga menjabat sebagai Ketua KKG Gugus Ki Hajar Dewantara I Wilayah Balikpapan Selatan.

Menjaga Asa Potensi Pengembangan Inovasi dan Kreativitas Pembelajaran Guru Penggerak di Daerah

Dalam laporan diklat yang disampaikan oleh Ketua Program Kerja (Kapokja) Program Guru Penggerak, Asep Agus Sulaeman menerangkan bahwa peserta yang mengikuti Diklat Festival Literasi (Filtrasi) dan Kebinekaan Global Guru Penggerak Angkatan 2 Gelombang 1 sebanyak 106 orang Guru Penggerak Angkatan 2 dari Kabupaten Kayong Utara, Kota Banjarmasin, dan Kota Balikpapan.

“Selama 4 hari pelatihan, peserta mendapatkan materi umum, materi pokok, dan materi penunjang dengan total waktu 44 (Jam Pelajaran) JP,” urainya.

Selain itu manfaat diklat turut direspons secara positif oleh seorang peserta yang merupakan guru kelas Sekolah Dasar (SD) 8 Mas Bangun, Kabupaten Kayong Utara, Hendra. Ia mengatakan, melalui diklat ini, dirinya mendapatkan motivasi dalam pengembangan wawasan tentang kebhinekaan global. Selain itu kami mendapat materi penyusunan Karya Tulis Ilmiah (KTI) yang bermanfaat khususnya untuk guru di daerah seperti kami,” ujar Hendra yang menjabat sebagai Ketua KKG Guru Kelas Kecamatan Teluk Batang, Kalimantan Barat.

Rangkaian diklat diakhiri dengan pemberian sertifikat secara simbolis kepada perwakilan peserta oleh Kepala P4TK IPA, Enang Achmadi didampingi oleh Ketua Program Kerja (Kapokja) Program Guru Penggerak, Asep Agus Sulaeman.

Testimoni singkat mewakili peserta disampaikan oleh seorang peserta guru mata pelajaran Fisika, Sekolah Menengah Atas Negeri (SMAN) 6 Banjarmasin, Muhdi Harto. “Menjadi seorang guru penggerak artinya kita mendapat amanah yang lebih luas dalam mengubah paradigma siswa melaksanakan pembelajaran yang lebih menyenangkan untuk mendorong terciptanya pendidikan Indonesia yang lebih baik,” ucap Muhdi yang aktif sebagai penulis modul pelajaran Fisika.

Sebagai penutup, harapan untuk Kemendikbudristek dalam penyelenggaraan diklat sejenis turut disampaikan oleh guru mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMPN) 34 Banjarmasin, Rita Agustina. “Di masa mendatang, kiranya Kemendikbudristek dapat menyertakan berbagai peserta guru dari seluruh Indonesia secara adil dan berkesinambungan,” tutup Rita yang juga berprofesi sebagai instruktur senam.



Biro Kerja Sama dan Hubungan Masyarakat
Sekretariat Jenderal
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
    
Twitter: twitter.com/Kemdikbud_RI
Instagram: instagram.com/kemdikbud.ri
Facebook: facebook.com/kemdikbud.ri
Youtube: KEMENDIKBUD RI
Pertanyaan dan Pengaduan: ult.kemdikbud.go.id
Dapatkan informasi lengkap tentang Merdeka Belajar melalui: http://merdekabelajar.kemdikbud.go.id

#MerdekaBelajar
#IntegritasPeduliAmanah
#IdentifikasiRefleksiBenahi
Sumber : Siaran Pers Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor: 184/sipers/A6/IV/2022