Pemanfaatan komunikasi dan perangkat digital yang semakin luas mendorong Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) melalui Direktorat Sekolah Menengah Pertama (SMP), Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Dasar dan Menengah (Ditjen Paudasmen) menyelenggarakan kegiatan Komunikasi dan Digitalisasi bagi siswa-siswi SMP.
 

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) bersama dengan Menteri Dalam Negeri (Mendagri), Menteri Agama (Menag), dan Menteri Kesehatan (Menkes), bersepakat dalam penyesuaian kebijakan pembelajaran di masa pandemi Covid-19. Kesepakatan tersebut tertuang dalam Surat Keputusan Bersama (SKB) Empat Menteri yang diputuskan setelah melihat hasil survei yang dilakukan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi Kemendikbud terkait dampak yang timbul akibat pembelajaran jarak jauh (PJJ) selama masa pandemi Covis-19. Hasilnya, untuk jenjang SMK, pembelajaran praktik membutuhkan kehadiran siswa dan guru secara fisik di ruang praktikum dengan protokol kesehatan yang ketat.
 

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud), Nadiem Anwar Makarim, mengatakan, pandemi Covid-19 memaksa seluruh lini kehidupan bertransformasi dengan sangat cepat, termasuk di dunia pendidikan tinggi. Tak kurang dari 4.700 perguruan tinggi dan lebih dari 300.000 dosen mendadak melakukan pembelajaran secara dalam jaringan (daring).
 

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Nadiem Anwar Makarim, menyebut bahwa perguruan tinggi mempunyai sifat khas yang berbeda dengan lembaga penelitian lainnya, terutama jika terkait dengan teknologi. Sebagai salah satu pusat penelitian dan pengembangan, di dalam perguruan tinggi tidak hanya terkandung aktivitas riset dan inovasi, tetapi juga tempatnya manusia-manusia berkreasi dalam mengeksplorasi batas pengetahuan untuk menghasilkan temuan-temuan baru yang berguna bagi masyarakat.
 

Bogor, Kemendikbud --- Bidang astronomi menjadi salah satu bidang lomba yang diminati siswa SMA pada ajang Kompetisi Sains Nasional (KSN). Generasi muda yang memiliki animo kedirgantaraan sangat tinggi ini, di tengah pandemi mereka belajar mandiri untuk menjadi yang terbaik. Tanpa dituntut guru dan mendapatkan nilai, mereka mempelajari tentang benda langit serta fenomena alam yang terjadi di luar atmosfer bumi ini. Hal ini merupakan satu dari bukti anak Indonesia mencintai sains.
 

“Ruang kolaborasi bersama investor (industri) dengan perguruan tinggi sangat diperlukan dalam rangka pengembangan reka cipta dan mendorong transformasi penelitian yang dapat bersinergi dengan industri,” ucap Sekretaris Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Kemendikbud RI, Paristiyanti Nurwardani dalam sambutannya saat pelaksanaan penandatanganan nota kesepahaman bersama HIPMI (Himpunan Pengusaha Muda Indonesia), Rabu (12/8).
 

Merebaknya Pandemi Covid-19 di Indonesia memaksa warga masyarakat untuk beradaptasi dengan kebiasaan baru. Kegiatan belajar, bekerja, dan beribadah lebih banyak dilakukan di rumah. Meskipun menciptakan batasan bagi sendi kehidupan masyarakat, namun hal ini justru memunculkan kreativitas yang melahirkan inovasi dari insan pendidikan tinggi.
 

Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Ditjen Dikti) berkomitmen penuh dalam upaya pemulihan ekonomi pasca pandemi Covid-19 dengan membangun sinergitas dengan berbagai pihak sebagai bagian dari Penta-Helix Collaboration. Hal tersebut dikatakan Sekretaris Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Paristiyanti Nurwardani pada rapat koordinasi bersama media dalam upaya akselerasi reka cipta penanggulangan Covid-19, Jumat (7/8).
 

Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi, Nizam, kunjungi Universitas Telkom, Jumat (7/8). Kunjungan tersebut memilki tujuan untuk meninjau sejauh mana kesiapan Universitas Telkom dalam mempersiapkan teknologi telekomunikasi untuk membantu proses belajar mengajar ditengah pandemi saat ini.
 

Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi, Nizam mengapresiasi peran serta Universitas Padjadjaran (UNPAD) dalam upaya mitigasi dan penanganan pandemi Covid-19. Hal ini diungkapkan Nizam saat melakukan visitasi realisasi penggunaan dana hibah penanganan Covid-19 dari Kemendikbud di Rumah Sakit Pendidikan (RSP) UNPAD pada Jumat (7/8).
 

Jakarta, Kemendikbud --- Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) melalui Pusat Penguatan Karakter (Puspeka) kembali menyelenggarakan seri webinar dengan materi Adaptasi Pembelajaran Kebiasaan Baru dengan Kurikulum Kondisi Khusus pada Tahun Ajaran Baru pada Sabtu (08/08/2020). Sebagai narasumber utama, Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Iwan Syharil menyampaikan alasan mengapa Kemendikbud mengeluarkan kurikulum darurat di tengah masa kebiasaan baru.
 

Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) Ainun Na’im, mengungkapkan bahwa Education Computer Security Incident Response Team, disingkat EduCSIRT, merupakan upaya menciptakan layanan prima dalam dunia pendidikan. Ia berharap, keberadaan Tim EduCSIRT ini dapat dimanfaatkan sebaik-baiknya oleh unit kerja Kemendikbud dan masyarakat sebagai pengguna layanan pendidikan dalam mengkoordinasikan serta menanggulangi insiden siber.
 

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) melalui Pusat Data dan Teknologi Informasi (Pusdatin) menggagas pembentukan gugus tugas tim penanganan insiden siber, yang diberi nama Education Computer Security Incident Response Team, disingkat EduCSIRT. Kegiatan yang berkoordinasi dengan BSSN (Badan Siber dan Sandi Negara) ini melibatkan seluruh unit pusat di lingkungan Kemendikbud.
 

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) menginstruksikan agar proses pembelajaran dilakukan dari rumah melalui Surat Edaran Nomor 4 Tahun 2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat Penyebaran Covid-19. Kebijakan ini diambil sebagai pilihan agar pembelajaran tetap berlangsung meski dengan berbagai penyesuaian di tengah krisis kesehatan akibat Covid-19.
 

Kebijakan Merdeka Belajar: Kampus Merdeka yang diluncurkan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud), Nadiem Makarim pada awal 2020 mempengaruhi pengambilan kebijakan di perguruan tinggi, baik negeri maupun swasta. Saat ini kebijakan tersebut sudah mulai diimplementasikan oleh berbagai perguruan tinggi, terutama pada masa pandemi Covid-19. Sebagai bentuk dukungan terhadap kebijakan tersebut, Lembaga Pendidikan Tinggi Nahdlatul Ulama (LPTNU) Jawa Timur menyelenggarakan kegiatan Silaturrahim dan Webinar Perguruan Tinggi Nahdlatul Ulama (PTNU) Se-Indonesia yang mengusung tema "Implementasi Kebijakan Kampus Merdeka di Masa Pandemi"(6/8).
 

Sebanyak 2.437 mahasiswa dari 300 perguruan tinggi se-Indonesia berkompetisi dalam Kompetisi Nasional Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (KNMIPA). Saat ini KNMIPA sedang berlangsung dalam tahap seleksi tingkat wilayah dan dilaksanakan dari tanggal 4 sampai dengan 7 Agustus 2020. Pada tahun ini, kompetisi yang dilaksanakan oleh Pusat Prestasi Nasional (Puspresnas) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) ini berlangsung secara daring (online) di tengah pandemi Covid-19.
 

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) menegaskan bahwa kebijakan membuka pembelajaran tatap muka dilakukan dengan prosedur yang aman bagi siswa, guru, seluruh warga pendidikan dan keluarganya.
 

Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi bersama PT. Indosat, Tbk. bersepakat menjalin kerja sama terkait penyediaan paket telekomunikasi terjangkau untuk mendukung kegiatan pembelajaran mahasiswa pada masa pandemi Covid-19. Penandatanganan nota kesepahaman kerja sama ini dilakukan secara daring oleh Sekretaris Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Paristiyanti Nurwardani dan SVP Head of Public Sector & Energy PT. Indosat, Tbk Asrul Ardianto dengan disaksikan oleh Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Nizam dan Chief Business Officer PT. Indosat, Tbk Bayu Hanantasena pada Selasa (4/8).
 

Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi, Nizam menyambut baik inisiasi program #temanKIP yang diprakarsai oleh Staf Khusus Presiden RI Aminuddin Ma’ruf. Hal ini disampaikan Nizam saat konferensi pers peluncuran #temanKIP di Auditorium Gedung D Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan pada Senin (3/8).
 

Relawan Covid-19 Nasional (RECON) yang dibentuk oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Ditjen Dikti) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud), bersama dengan Ikatan Senat Mahasiswa Kedokteran Indonesia (ISMKI) dan Asosiasi Institusi Pendidikan Kedokteran Indonesia (AIPKI) mencoba untuk memaksimalkan dampak program RECON kepada masyarakat umum. Seperti yang diketahui bahwa Pandemi Covid-19 merupakan musuh kita bersama dan Edukasi Kesehatan sangat berperan besar dalam memutus rantai penularan Covid-19.
 

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Nadiem Anwar Makariem meninjau beberapa sekolah di Bogor, Jawa Barat, Kamis (30/07/2020). Sekolah-sekolah yang dikunjungi tersebut di antaranya SDN Polisi 1, SMA Regina Pacis, SMP Al Ghazaly, SMK Ma'arif NU Ciomas, dan SMU Muhammadiyah Bogor. Dalam kunjungan ini, Mendikbud menyempatkan waktu memotivasi siswa yang melakukan pembelajaran jarak jauh (PJJ) secara dalam jaringan (daring).
 

Direktur Jenderal Pendidikan Vokasi (Dirjen Diksi) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) Wikan Sakarinto menyatakan kelegaannya menyaksikan keberhasilan SMK dalam menerapkan link and match atau “pernikahan massal” dengan Industri dan Dunia Kerja (IDUKA).
 

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) bersama Kementerian Dalam Negeri (Kemendagri) melakukan evaluasi penyelenggaraan pembelajaran pada tahun ajaran baru 2020/2021. Kemendikbud menegaskan kembali pentingnya kesehatan dan keselamatan peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan di masa pandemi Covid-19.
 

Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Nizam menyatakan bahwa Kuliah Kerja Nyata (KKN) sangat penting sebagai ajang perwujudan aktualisasi kompetensi mahasiswa. Hal ini disampaikan Nizam saat memberikan arahan secara daring pada Pelepasan Mahasiswa KKN Institut Seni Budaya Indonesia (ISBI) Bandung pada Senin (27/7).
 

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud), Nadiem Anwar Makariem mengungkapkan bahwa Program Organisasi Penggerak (POP) adalah bentuk inisiasi agar kementerian dapat belajar dari masyarakat penggerak pendidikan. Sejak awal, program ini ditujukan untuk bermitra dengan penggerak pendidikan dan menemukan inovasi-inovasi yang bisa dipelajari lalu diterapkan dalam skala nasional.