Indonesia melalui Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) dan Pemerintah Belanda melalui Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, dan Sains menandatangani tiga naskah kerja sama di bidang pendidikan dan kebudayaan. Salah satu poin yang menjadi sasarannya adalah revitalisasi di bidang pendidikan vokasi dan kebudayaan.
 

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) menyelenggarakan Rapat Koordinasi (Rakor) Informasi dan Kehumasan di lingkungan Kemendikbud. Dalam sambutannya di pembukaan rakor tersebut, Mendikbud Muhadjir Effendy mengatakan, kehumasan dan informasi merupakan salah satu bagian yang penting dalam suatu organisasi, termasuk instansi pemerintah.
 

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) melalui Pusat Kurikulum dan Perbukuan (Puskurbuk) membuka akses kepada masyarakat untuk dapat memberikan saran dan kritik tentang buku pelajaran yang digunakan di sekolah. Saran dan kritik tersebut dapat diberikan masyarakat melalui laman http://buku.kemdikbud.go.id  yang dikelola Puskurbuk Kemendikbud.
 

Mendikbud Muhadjir Effendy menyampaikan, perlu dilakukan koordinasi antara asesor akreditasi pendidikan anak usia dini (PAUD) dan pendidikan nonformal dengan asesor pendidikan formal. Hal itu penting dilakukan agar asesor dari keduanya bisa saling melengkapi satu sama lain.
 

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Muhadjir Effendy menyampaikan apresiasi dan penghargaan kepada mereka yang telah berkarya melalui bidang perfilman.
 

Presiden Joko Widodo membagikan 1.265 Kartu Indonesia Pintar (KIP) untuk siswa SD, SMP, dan SMA/SMK di Kota Ambon, Maluku. Ia mengatakan, bantuan pendidikan yang diberikan melalui KIP merupakan bentuk investasi pemerintah dalam menyiapkan Sumber Daya Manusia (SDM) Indonesia yang berkualitas.
 

Salah satu kebijakan baru yang diterapkan pada penyelenggaraan ujian nasional (UN) tahun 2017 adalah ditiadakannya ujian nasional perbaikan (UNP). Namun, bagi siswa yang ingin memperbaiki nilai ujian nasionalnya dapat mengikuti ujian susulan yang juga berfungsi sebagai ujian nasional perbaikan.
 

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Muhadjir Effendy meminta agar program perencanaan dan pengembangan pada setiap unit pendidikan dapat disesuaikan dengan hasil akreditasi. Diharapkan, perumusan kebijakan berdasarkan akreditasi lembaga pendidikan sesuai dengan analisis kebutuhan untuk perbaikan dan peningkatan kualitas layanan pendidikan.
 

Menjadi tenaga pengajar Bahasa Indonesia untuk Penutur Asing (BIPA), tidak sekadar mengajarkan bahasa Indonesia kepada warga asing di negara lain, melainkan juga menjadi duta budaya. Sebagai duta budaya, para pengajar BIPA diharapkan dapat membawa misi negara dengan aktif mengenalkan bahasa dan budaya Indonesia ke kancah internasional.
 

 

Sekretaris Jenderal (Sesjen) Kemendikbud Didik Suhardi yang hadir mewakili Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) mengapresiasi kerja sama ini. Didik mendorong media televisi terlibat dalam pendidikan karakter peserta didik dengan menayangkan tayangan-tayangan yang mendidik dan menginsprirasi.
 

Berdasarkan data dari Badan Pusat Statistik (BPS), jumlah anak berkebutuhan khusus (ABK)  di Indonesia mencapai angka 1,6 juta anak. Salah satu upaya yang dilakukan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) untuk memberikan akses pendidikan kepada mereka adalah dengan membangun unit sekolah baru, yaitu Sekolah Luar Biasa (SLB), dan mendorong tumbuhnya Sekolah Inklusi di daerah-daerah.
 

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Muhadjir Effendy mengatakan, ada banyak faktor yang menyebabkan angka partisipasi sekolah anak berkebutuhan khusus sangat rendah.
 

Akses terhadap permainan, olahraga, dan rekreasi, sedianya merupakan hak setiap anak, termasuk anak berkebutuhan khusus (ABK) atau anak penyandang disabilitas. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan bekerja sama dengan UNICEF mendorong pendidikan inklusi melalui olahraga dengan menjalankan program kemitraan “1 in 11”.
 

Program-program yang dibahas antara lain Ujian Nasional (UN), Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN), Penguatan Pendidikan Karakter (PPK), Program Indonesia Pintar (PIP), dan sejumlah program penting lainnya.  
 

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Muhadjir Effendy menyampaikan satu kata kunci dari pendidikan di Indonesia seperti pesan Presiden Joko Widodo, yaitu pentingnya revolusi mental melalui revolusi karakter, revolusi budi pekerti, atau revolusi akhlak. Ia mengatakan, revolusi mental dapat dimulai dari peran guru dalam  proses belajar mengajar di lingkungan sekolah.
 

Presiden Joko Widodo mengatakan, ada dua hal yang menjadi fokus pendidikan saat ini, dan salah satunya adalah pembangunan pendidikan karakter. Ia mengimbau para guru agar siswa dibekali dengan karakter-karakter ke-Indonesiaan yang baik dalam kegiatan belajar-mengajar.
 

Ujian nasional (UN) tahun 2017 memperbolehkan siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) untuk memilih mata pelajaran yang sesuai jurusannya (IPA, IPS, dan Bahasa). Kepala Pusat Penilaian Pendidikan (Puspendik) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud),
 

Penyelenggaraan pendidikan tidak hanya menjadi tanggung jawab pemerintah pusat (Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan), melainkan juga menjadi tanggung jawab pemerintah daerah (pemda) dan masyarakat.
 

Imbauan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) untuk memprioritaskan pelaksanaan ujian nasional (UN) dengan berbasis komputer ditanggapi positif oleh sekolah maupun pemerintah daerah. Hal ini terbukti dari pesatnya peningkatan jumlah sekolah pelaksana ujian nasional berbasis komputer (UNBK).
 

Percepatan pembangunan di bidang pendidikan akan berhasil jika seluruh aktor utama pendidikan dan para pemangku kepentingan bergotong royong untuk mewujudkannya. Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) sebagai salah satu organisasi guru terbesar dan tertua di negeri ini diharapkan dapat bersinergi dengan pemerintah agar kemajuan dan kualitas pendidikan semakin meningkat terutama mengenai hal-hal yang berkaitan dengan guru.
 

Tuhan menciptakan manusia dengan berbagai macam kondisi. Apapun kondisinya, manusia tetap harus bisa mensyukuri nikmat yang telah diberikan Tuhan. Setidaknya itulah yang ditunjukkan Ervista, siswa Sekolah Luar Biasa (SLB) Nusantara, yang menjadi penerima Kartu Indonesia Pintar (KIP) untuk kategori anak yatim yang tinggal di panti asuhan.
 

Bertemu langsung dengan orang nomor satu di negeri ini adalah impian sebagian besar masyarakat Indonesia.
 

Siswa kelahiran Mojokerto 1999 yang sudah yatim piatu sedari Sekolah Menengah Pertama (SMP) tidak menyangka dapat menerima langsung Kartu Indonesia Pintar (KIP) dari Presiden Joko Widodo (Jokowi).
 

Menjadi anak berkebutuhan khusus tidak membuat Lutfi, anak yatim penerima Kartu Indonesia Pintar (KIP), melihat masa depan dengan mata kosong. Meski tuna netra, Lutfi tetap memiliki cita-cita sesuai dengan hobi dan kegiatan yang digemarinya saat ini, yaitu bermain keyboard. Pemilik nama lengkap Muhammad Lutfi ini bercita-cita menjadi guru keyboard.