Kepala Pusat Layanan Pembiayaan Pendidikan (Puslapdik), Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud), Abdul Kahar mengatakan setiap beasiswa bersifat kompetitif dan memiliki kekhasannya tersendiri. Hal tersebut ia sampaikan saat memberikan arahan pada Kelas Edukasi yang mengangkat tema “Rekam Jejak, Strategi dan Tantangan Pendidikan di Indonesia,” secara virtual, Senin (19/10).
 

Program SMK Membangun Desa menjadi salah satu program Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dalam menjalankan kebijakan Revitalisasi SMK. Sebagai tindak lanjutnya, Direktorat Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Kemendikbud bersama Dewan Perwakilan Rakyat (DPR) RI menggelar Koordinasi Penguatan Peran SMK dalam Pembangunan Pedesaan. Kegiatan berlangsung di Provinsi Jawa Barat, yakni pada 13 s.d. 15 Oktober 2020 di Tasikmalaya, serta 16 s.d. 18 Oktober 2020 di Garut.
 

 

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan kembali meluncurkan Program Mengajar dari Rumah, suatu gerakan sukarela (voluntary) yang diikuti mahasiswa seluruh Indonesia untuk meringankan beban orangtua dan guru dengan cara mengajar peserta didik jenjang PAUD/TK, SD/MI, dan SMP/MTs di lingkungan masing-masing.
 

Program Mengajar Dari Rumah (MDR) pada beberapa waktu silam, dimana para mahasiswa yang tersebar di seluruh Indonesia berkontribusi secara sukarela untuk membantu kegiatan belajar mengajar siswa/i PAUD hingga SMP yang mengalami kendala dalam pelaksanaan metode Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). Kini, program tersebut diadakan kembali untuk Batch II dan beriringan dengan Kegiatan Mengubah Perilaku untuk mengedukasi masyarakat terkait pencegahan penularan Covid-19.
 

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) mengapresiasi rilis hasil survei persepsi publik mengenai Program Bantuan Kuota Data Internet Tahun 2020 yang diselenggarakan oleh Lembaga Arus Survei Indonesia (ASI). Hasil survei menyatakan sebagian besar masyarakat menilai bahwa program bantuan internet gratis merupakan langkah tepat dalam menjawab urgensi di tengah pandemi COVID-19.
 

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud), Kementerian Pariwisata dan Ekonomi Kreatif (Kemenparekraf) beserta para praktisi, pelaku seni dan industri kreatif duduk bersama untuk menyusun strategi dalam menyiasati pandemi.  Pelaksana Tugas (Plt.) Kepala Pusat Penelitian Kebijakan Pendidikan dan Kebudayaan, Badan Penelitian dan Pengembangan (Balitbang) dan Perbukuan, Kemendikbud, Irsyad Zamjani menyatakan bahwa dalam menghadapi pandemi, pola dan daya adaptasi menjadi kunci untuk para pelaku seni dan industri kreatif mampu bertahan. 
 

Forum komunikasi yang diselenggarakan oleh Pusat Penelitian Kebijakan Pendidikan dan Kebudayaan (Puslitjakdikbud), Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud), menjadi ajang diskusi hangat antara pelaku kesenian dan dunia kreatif dengan pemerintah. Di forum ini, berbagai usulan dari para seniman dan pelaku kreatif terkait langkah yang perlu dilakukan di masa pandemi Covid-19, ditampung dan dibahas dengan seksama.
 

Pelaksana Tugas (Plt.) Kepala Pusat Penelitian Kebijakan Pendidikan dan Kebudayaan (Puslitjakdikbud), Badan Penelitian dan Pengembangan (Balitbang) dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud), Irsyad Zamjani menyatakan bahwa dalam menghadapi pandemi, pola dan daya adaptasi menjadi kunci untuk para pelaku seni dan industri kreatif untuk mampu bertahan.  “Diperlukan strategi baru, serta protokol baru dalam berkegiatan selama pandemi,” katanya saat memberi sambutan pada Forum Komunikasi Pendidikan dan Kebudayaan yang berlangsung semi dalam jaringan (daring) di Jakarta, Kamis (15/10).
 

Sebagai upaya memberikan ruang bagi seniman dan pelaku industri kreatif berbagi praktik baik di masa pandemi COVID-19, Pusat Penelitian Kebijakan, Balitbang dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) menyelenggarakan Forum Komunikasi (Forkom) Pendidikan dan Kebudayaan yang mengusung tema “Dampak Sosial Ekonomi Pandemi COVID-19 terhadap Seniman dan Pelaku Industri Kreatif”.
 

Pandemi Covid-19 dirasakan banyak memberikan dampak negatif bagi semua sektor kehidupan, tidak terkecuali bagi para pelaku seni dan industri kreatif. Namun, pandemi ini juga telah memicu kreativitas dan inovasi bahkan dapat dijadikan peluang dan tantangan untuk bertahan dalam situasi sulit.
 

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) telah meluncurkan Merdeka Belajar Episode Kelima: Guru Penggerak pada Juli 2020. Sebanyak 147 orang dari 785 fasilitator/instruktur, 614 orang dari 45575 pendamping, serta 2800 orang dari 19218 guru; telah lulus seleksi Program Guru Penggerak (PGP) Angkatan I. Untuk menyatukan pemahaman, visi dan misi pendidikan, memotivasi, dan menguatkan para peserta, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Ditjen GTK), Kemendikbud menyelenggarakan Program Pendidikan Guru Penggerak (PPGP).
 

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) mengangkat Duta Edukasi Perubahan Perilaku yang berasal dari kalangan mahasiswa sebagai upaya menekan laju Covid-19. Direktur Pembelajaran dan Kemahasiswaan (Belmawa), Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Kemendikbud, Aris Junaidi mengatakan, pihaknya mengapresiasi semua mahasiswa, dosen, dan perguruan tinggi yang berkontribusi pada program ini.
 

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan memperingati ulang tahun TV Edukasi ke-16 secara virtual pada Senin (12/10). TV Edukasi yang disingkat TV E adalah stasiun televisi Kemendikbud yang dikembangkan Pusat Data dan Teknologi Informasi (Pusdatin). Tema Ulang Tahun ke-16 TV E adalah “Gemilang 16 Tahun TV Edukasi: Merdeka Belajarnya TV Edukasi Medianya”.
 

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) terus mendukung upaya pemerintah menekan laju COVID-19, salah satunya dengan mengangkat Duta Edukasi Perubahan Perilaku yang berasal dari kalangan mahasiswa. Pembekalan bagi Duta Edukasi Perubahan Perilaku dilaksanakan secara virtual di Jakarta pada 14 s.d. 15 Oktober 2020.
 

Dewasa ini berbagai negara termasuk Indonesia tengah dihadapkan dengan 10 perubahan besar dunia, yaitu demografi, urbanisasi, perdagangan internasional yang semakin terbuka, keuangan global yang memudahkan perpindahan uang, peningkatan pendapatan kelas menengah, persaingan sumber daya alam, perubahan iklim, kemajuan teknologi yang sangat pesat, perubahan geopolitik, dan perubahan geoekonomi. Maka, Program Kampus Merdeka-Merdeka Belajar yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) berperan penting untuk membekali generasi selanjutnya dalam memajukan Indonesia dan menghadapi perubahan tersebut.
 

Era revolusi industri 4.0 memberikan dampak yang cukup besar seperti banyaknya pekerjaan yang akan mulai hilang. Hal tersebut terjadi karena munculnya Artificial Intelligence (kecerdasan buatan), sebagai main driver industri, yang dapat menciptakan lapangan pekerjaan baru dan lahirnya kompetensi baru.
 

Memperingati ulang tahun ke-16, TV Edukasi Kemendikbud menggelar Kompetisi Nasional “KIHAJAR STEM” untuk pelajar seluruh Indonesia. Terdapat dua kategori kompetisi, yaitu kompetisi menyelesaikan soal akademik lewat aplikasi daring dan kompetisi membuat video yang memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi berbasis Sciences, Technology, Engineering, and Mathematics (STEM). Dari kompetisi tersebut, 60 siswa menerima penghargaan “Generasi KIHAJAR STEM” dari TV Edukasi.
 

Dalam pembelajaran jarak jauh (PJJ) di masa pandemi Covid-19, televisi menjadi salah satu media pembelajaran yang diandalkan masyarakat. Menyoroti pentingnya media televisi dalam menunjang pembelajaran, Pelaksana Tugas Kepala Pusat Data dan Teknologi Informasi (Pusdatin) Kemendikbud, Hasan Chabibie, mengatakan, hasil survei Kemendikbud menunjukkan sebanyak 60 persen peserta didik jenjang SD dan 40 persen peserta didik jenjang SMP memanfaatkan televisi sebagai media pembelajaran dalam PJJ, terutama Program Belajar dari Rumah (BDR) yang ditayangkan di TVRI.
 

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) melalui Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Dirjen GTK) kembali membuka seleksi bagi calon peserta dan pengajar praktik (pendamping) Program Guru Penggerak dari 56 Kabupaten/Kota dan 22 provinsi. Pendaftaran seleksi bagi calon Guru Penggerak angkatan ke-2 dibuka mulai tanggal 13 sampai 31 Oktober 2020. Seleksi calon Guru Penggerak angkatan kedua terbuka untuk guru jenjang TK, SD, SMP, dan SMA.
 

Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Dirjen GTK), Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud), Iwan Syahril mengimbau semua pihak dan semua daerah untuk menjalankan peran sesuai kewenangannya, dalam menyukseskan seleksi calon guru penggerak angkatan kedua. Hal tersebut disampaikannya saat membuka seleksi Program Guru Penggerak Angkatan 2, 3, 4 yang berlangsung secara virtual, di Jakarta (14/10).
 

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) melalui Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Dirjen GTK) kembali membuka seleksi bagi calon peserta dan pengajar praktik (pendamping) Program Guru Penggerak. Seleksi ini mewadahi calon guru penggerak dari 56 Kabupaten/Kota yang tersebar di enam pulau besar dan 22 provinsi.
 

 

Kecepatan penyebaran COVID-19 harus segera dihambat dengan melaksanakan protokol kesehatan pencegahan COVID-19. Namun, perilaku patuh protokol kesehatan COVID-19 belum menjadi keseharian bagi sebagian masyarakat dalam melaksanakan 3M (memakai masker, Menjaga jarak menghindari kerumunan, dan Mencuci tangan pakai sabun) secara konsisten. Untuk itu, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) melalui Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Ditjen Dikti) terus berkomitmen untuk mendukung Satuan Tugas Penanganan Covid-19 salah satunya dengan menyelenggarakan program Duta Mahasiswa Perubahan Perilaku.
 

Southeast Asian Ministers of Education Organization (SEAMEO) Regional Centre For Quality Improvement for Teachers and Education Personnel (QITEP) In Language (SEAQIL) terus memberikan dukungan kepada Pemerintah Indonesia melalui Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) dalam mempromosikan bahasa Indonesia sebagai bahasa pengantar di Asia Tenggara. Direktur SEAQIL, Luh Anik Mayani mengatakan SEAQIL akan memaksimalkan peran dan potensinya dalam penguatan Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing (BIPA).