Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) Muhadjir Effendy kembali menegaskan agar jangan sampai ada kekerasan di lingkungan sekolah. Dalam kegiatan Pengenalan Lingkungan Sekolah (PLS) jangan sampai ada perpeloncoan dan hendaknya diisi dengan kegiatan-kegiatan yang bermanfaat.
 

 

 

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) melalui Direktorat Pembinaan Pendidikan Khusus bekerja sama dengan The Southeast Asian Ministers of Education Organization (SEAMEO) Special Education Needs (SEN) serta Universitas Negeri Surabaya (Unesa) menyelenggarakan The International Conference of Special Education (ICSE) ke-3 Tahun 2019 di Surabaya, Jawa Timur, pada tanggal 13 sampai dengan 15 Juli 2019. Mengambil tema “Elevating Innovation for Sustainable Development of Special Needs Education“, konferensi ini diikuti delegasi dari 10 negara Association of Southeast Asian Nations (ASEAN) dan berbagai negara di dunia.
 

Surabaya, Kemendikbud --- Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (kemendikbud) berharap agar komitmen pemerintah daerah terhadap implementasi pendidikan inklusif dapat terus ditingkatkan. Direktur Pembinaan Pendidikan Khusus, Sanusi, mengungkapkan bahwa pemerintah daerah menjadi kunci dalam peningkatan akses layanan pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus, baik melalui Sekolah Luar Biasa (SLB) maupun sekolah inklusi sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) Nomor 70 Tahun 2009 tentang Pendidikan Inklusif bagi Peserta Didik yang Memiliki Kelainan dan Memiliki Potensi Kecerdasan dan/atau Bakat Istimewa.  
 

Jakarta, Kemendikbud --- Hari pertama masuk sekolah, Suryan Widati Muhadjir Effendy, mengemukakan pentingnya peran orang tua mengantarkan anaknya ke sekolah, khususnya bagi anak yang menjadi siswa baru. Mengantarkan anak tersebut, menurutnya, penting dilakukan agar anak percaya diri masuk pada lingkungan sekolah yang baru.
 

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Muhadjir Effendy, menegaskan tidak akan memberikan toleransi bagi praktik-praktik kecurangan yang terjadi di sekolah, khususnya dalam penerimaan peserta didik baru. Ia mengimbau agar semua pihak menjaga supaya pendidikan tetap bersih.
 

Provinsi Jawa Tengah berhasil meraih gelar juara umum pada Lomba Kompetensi Siswa (LKS) SMK 2010 dengan membawa pulang piala dari 22 bidang keahlian yang dilombakan. Beberapa bidang lomba yang berhasil dimenangkan Provinsi Jawa Tengah di antaranya Juara I Auto Body Repair (SMKN 2 Salatiga), Juara 1 Automobile Technology (SMKN 3 Kendal), dan Joinery (SMKN 2 Kebumen).
 

 

Jakarta-Tangerang, Kemendikbud --- Di hari pertama masuk sekolah Tahun Pelajaran 2019-2020, Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud), Muhadjir Effendy, mengunjungi empat sekolah di Jakarta dan Kabupaten Tangerang, yakni SD Muhammadiyah 5 Jakarta Selatan, SD Negeri 3 Kabupaten Tangerang, SMA Negeri 13 Kabupaten Tangerang, dan lembaga pendidikan Permata Insani Islamic School Kabupaten Tangerang.
 

 

 

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) Republik Indonesia bekerja sama dengan Sekretariat ASEAN menyelenggarakan perhelatan kebudayaan bertajuk ASEAN Contemporary Dance Festival (ACDF) pada tanggal 9 s.d. 15 Juli 2019 di kota Yogyakarta.
 

Hal terpenting dalam mengajarkan seni tari kepada anak-anak adalah kebebasan dalam berkreasi, tujuannya adalah untuk menumbuhkan sikap saling menghargai di antara sesama yang berbeda-beda latar belakang. Prinsip tersebut yang dijalankan oleh maestro tari kenamaan Indonesia, Didik Nini Thowok, saat membimbing para peserta program Belajar Bersama Maestro (BBM) Didik Nini Thowok.
 

Panas terik matahari Yogyakarta di siang hari tak menyurutkan semangat para peserta Lomba Kompetensi Siswa (LKS) SMK tahun 2019 untuk mengikuti agenda wisata edukasi. Setelah bertanding selama tiga hari, yakni pada 9 s.d 11 Juli 2019, mereka bisa menikmati wisata edukasi di Museum Merapi dan Candi Prambanan. Nama besar Candi Prambanan tentu tak asing lagi bagi pelajar di bangku sekolah. Namun, peserta LKS SMK 2019 tetap takjub saat melihat langsung bangunan-bangunan candi di sana yang berbeda dengan bayangan mereka saat melihat foto-fotonya di dunia maya atau melalui peramban (browser).
 

 

 

Dalam Lomba Kompetensi Siswa (LKS) SMK tahun 2019, setiap bidang lomba didampingi SMK pengampu yang membantu panitia dan peserta selama penyelenggaraan LKS. SMK Negeri 6 Yogyakarta merupakan SMK pengampu bidang lomba Patisserie and Confectionery. Kepala SMKN 6 Yogyakarta, Wiwik Indriyani mengatakan, sekolah yang dipimpinnya itu menjadi salah satu SMK yang masuk dalam program Revitalisasi SMK dari Kemendikbud sejak tahun 2017, sehingga punya tanggung jawab juga untuk ikut menyukseskan LKS 2019.
 

Membuat sebuah produk makanan yang lezat dengan cara penyajian yang menarik dan mengundang selera tentu bukan hal yang mudah. Ada sebuah proses yang terdiri dari berbagai aspek di balik pembuatannya. Di Lomba Kompetensi Siswa (LKS) SMK 2019, para siswa SMK dengan bidang keahlian Tata Boga ditantang untuk membuat berbagai produk makanan manis selama tiga hari dengan produk yang berbeda-beda setiap harinya. Mereka adalah para peserta LKS bidang lomba Patisserie and Confectionery.
 

 

Kebijakan-kebijakan yang dikeluarkan oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) tentu berbasis pada penelitian-penelitian, baik penelitian oleh internal Kemendikbud maupun eksternal Kemendikbud. Satu dari penelitian eksternal dalam pengambilan kebijakan itu berasal dari Program RISE (Research on Improving Systems of Education) Indonesia yang bekerja sama dengan The SMERU research Institute sejak 2017 lalu.
 

 

Fashion Technology atau Teknologi Tata Busana menjadi salah satu bidang lomba favorit dalam Lomba Kompetensi Siswa (LKS) SMK. Sejak tahun 2006, Indonesia bahkan selalu meraih medali emas untuk Fashion Technology dalam ajang keterampilan internasional, World Skills Competition (WSC).
 

Joinery adalah salah satu bidang lomba dalam Lomba Kompetensi Siswa (LKS) SMK, yakni berupa teknik merangkai sambungan kayu menjadi suatu karya benda. Dalam bidang lomba Joinery, peserta LKS 2019 diminta untuk membuat jendela dan kusen sesuai dengan prototipe yang diajukan juri. Proses pengerjaannya membutuhkan ketelitian, baik dalam perencanaan maupun eksekusi.
 

Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Muhadjir Effendy, menekankan pentingnya aspek penanaman nilai Pancasila untuk pembentukan pendidikan karakter. Ia mengimbau bahwasannya semua pendidikan mempunyai tanggung jawab moral untuk penanaman nilai Pancasila sedini mungkin.